ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

Πρόκειται για τέσσερις συνολικά κατηγορίες που αφορούν στο έντυπο που εκδίδει το κάθε σχολείο, αλλά και τρεις ατομικές κατηγορίες με βραβεύσεις για το καλύτερο ρεπορτάζ, φωτορεπορτάζ και συνέντευξη. Στο πλαίσιο αυτό σήμερα στις 6:30 το απόγευμα, πραγματοποιείται στο Ρέθυμνο σχετική ημερίδα στο Σπίτι του Πολιτισμού, με θέμα: «Το μαθητικό -νεανικό έντυπο στο Ρέθυμνο και την Κρήτη. Παρελθόν, παρόν και μέλλον», ενώ θα ακολουθήσουν αντίστοιχες εκδηλώσεις στα Χανιά και το Ηράκλειο. Στην ημερίδα, όπως ανέφερε χθες σε συνέντευξη τύπου ο πρόεδρος του Συλλόγου Νεανικής Δημοσιογραφίας κ. Γιώργος Δασκαλάκης, θα παρουσιαστούν τα σχολικά έντυπα από κάθε Νομό ξεχωριστά, ώστε να καταγραφούν και να αποτελέσουν τη μαγιά για τις επόμενες εκδοτικές προσπάθειες των παιδιών.

«Ο πρώτος Παγκρήτιος Διαγωνισμός αποτελεί συνέχεια της τριετούς παρουσίας των δραστηριοτήτων της κίνησης στο Ηράκλειο και της προσπάθειάς της για καταγραφή και ανάδειξη των μαθητικών εντύπων σε συνεργασία με τους Συλλόγους Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Κρήτης και τις ΕΛΜΕ των αντίστοιχων Νομών. Η πείρα από τα τρία χρόνια, μας δείχνει ότι τα παιδιά έχουν δεχθεί την πρωτοβουλία με πολύ μεγάλο ενθουσιασμό και επίσης αποτελεί μια σημαντική γέφυρα των εκπαιδευτικών όπως και των δημοσιογράφων με τη νέα γενιά. Με τα παιδιά, το μέλλον των οποίων είναι αρκετά πιο αβέβαιο από ό,τι των προηγούμενων γενιών», ανέφερε ο κ. Δασκαλάκης.

Από την πλευρά του ο πρόεδρος Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου Γιώργος Τρούλης εξέφρασε την ικανοποίησή του για την προσπάθεια αυτή, που δείχνει να έχει αγκαλιαστεί από τους μικρούς μαθητές. Μιλώντας για τον Πρώτο Παγκρήτιο Διαγωνισμό Δημοσιογραφικών Δραστηριοτήτων ο κ. Τρούλης είπε: «Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου έχει από φέτος μια ουσιαστική συνεργασία με τον Σύλλογο Νεανικής Δημοσιογραφίας «Τύπος και Ουσία-Λευτέρης Δασκαλάκης», ένας σύλλογος ο οποίος έχει ήδη δραστηριοποιηθεί τα τελευταία χρόνια και έχει δείξει δείγματα γραφής στο κομμάτι της ανάδειξης του μαθητικού εντύπου. Ξεκινάμε αυτή τη συνεργασία ως σύλλογος στα πλαίσια των δικών μας πολιτιστικών αλλά και μορφωτικών δραστηριοτήτων, με μια ημερίδα που αρχικά έχει ως στόχο την ανάδειξη της δουλειάς που έχει πραγματοποιηθεί ήδη στις σχολικές μονάδες του Ρεθύμνου. Υπάρχουν σχολεία που θα παρουσιάσουν τη δουλειά που έκαναν την προηγούμενη σχολική χρονιά. Είναι μια πρώτης τάξεως ευκαιρίας να αναδείξουμε τη δουλειά που γίνεται από τους ίδιους τους μαθητές και να λειτουργήσει ανατροφοδοτικά, σε σχέση με τον μαθητή και την εκπαιδευτική διαδικασία. Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Νεανικής Δημοσιογραφίας και τον πρόεδρό του για την πρόταση που μας έκανε να ξεκινήσουμε αυτή τη συνεργασία, η οποία θα καταλήξει σε μια μεγαλύτερη συνεργασία όλων των Συλλόγων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νησιού, σε ένα Παγκρήτιο Διαγωνισμό που θα γίνει στο τέλος της φετινής σχολικής χρονιάς. Και φυσικά φιλοδοξούμε να καθιερωθεί, να γίνει ένας θεσμός, ο οποίος θα λειτουργήσει και τα επόμενα χρόνια».

Να σημειωθεί πως η πρωτοβουλία αυτή δημιουργήθηκε στο όνομα του Λευτέρη Δασκαλάκη, ενός ξεχωριστού και ιδιαίτερα προοδευτικού ανθρώπου, που έχει βάλει έχει ως στόχο να αναδείξει τη δουλειά των μαθητών. Όπως τονίζει ο κ. Δασκαλάκης «στην ημερίδα οι εισηγητές θα παρουσιάσουν θέματα που αφορούν στο ιστορικό περιβάλλον του μαθητικού εντύπου στην Κρήτη, κυρίως κατά το πρώτο μισό του εικοστού αιώνα και επίσης θα δοθούν στα παιδιά οδηγίες για το ρεπορτάζ και τη συνέντευξη. Οι κατηγορίες του διαγωνισμού είναι τέσσερις. Αφορά το έντυπο που εκδίδει το κάθε σχολείο, ηλεκτρονικό ή έντυπο και τρεις ατομικές κατηγορίες όπως το ρεπορτάζ, το φωτορεπορτάζ και η συνέντευξη. Για τα παιδιά πιο εύκολη είναι η συνέντευξη και με μεγάλη ευκολία επιδίδονται σε αυτή, αλλά και τα άλλα δυο παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον».

Οι μικροί μαθητές θα έχουν φέτος τη δυνατότητα να συναγωνιστούν στο πλαίσιο της ευγενούς άμιλλας στον δημοσιογραφικό διαγωνισμό, ενώ όπως επισημαίνει ο κ. Γιώργος Δασκαλάκης, οι έως τώρα προσπάθειες των νεαρών καταπλήσσουν με τη φαντασία τους. «Στα Δημοτικά Σχολεία τα παιδιά προσεγγίσουν τα θέματα που τους απασχολούν πολλές φορές με διάθεση να παίξουν, δηλαδή παίρνουν συνεντεύξεις από τον εαυτό τους, από τον καθρέφτη, από τον Άγιο Βασίλη, από οτιδήποτε. Και εδώ ακριβώς έχει μεγάλο ενδιαφέρον η φαντασία των παιδιών και το πως αυτή ξεδιπλώνεται. Αυτό εμάς μας αρκεί σαν σπόρος του δημόσιου λόγου. Δεν μας ενδιαφέρει να καλλιεργήσουμε την επαγγελματική δημοσιογραφία σε πρώιμες ηλικίες, αλλά να υποβοηθήσουμε σε παιδαγωγικά πλαίσια, τον δημόσιο λόγο και την δημόσια γραφή. Και ειδικά για τα παιδιά της υπαίθρου, τα οποία θέλουμε να καταλάβουμε ότι η γνώμη τους ή η δημιουργικότητά τους, είναι κομμάτι της κοινής γνώμης», υποστηρίζει ο κ. Δασκαλάκης, ο οποίος κατέληξε λέγοντας ότι η θεματολογία που επιλέγουν τα παιδιά είναι διαφορετική, αναλόγως με την ηλικία τους: «Στα μεγαλύτερα παιδιά υπάρχουν πάρα πολλές αναφορές στα κοινωνικά θέματα. Στα Λύκεια είναι ένας άθλος, λόγω της πίεσης του χρόνου, να καταφέρουν να φτάσουν στη μορφή του εντύπου, αλλά πάρα πολλά Λύκεια εκδίδουν εξαιρετικά έντυπα, τα οποία περιλαμβάνουν ποιητικές γραφές και κοινωνικά θέματα, μιλούν για την ανεργία ή ακόμη βλέπουμε και κείμενα με καθαρά πολιτικό λόγο. Τα παιδιά όμως δεν στέκονται μόνο στις διαπιστώσεις της οικονομικής κρίσης, αλλά αναζητούν τις διεξόδους και αυτό είναι πολύ ενθαρρυντικό».