«Αγκάθι» το στεγαστικό αφού αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για την αποδοχή της πρόσληψης
Με περισσότερα από 350 λειτουργικά κενά σε θέσεις εκπαιδευτικών αναμένεται να ξεκινήσει η φετινή σχολική χρονιά στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ρεθύμνου, όπως προκύπτει μετά την ανακοίνωση της Α’ φάσης διορισμών αναπληρωτών. Στα σχολεία του Ρεθύμνου έχουν διοριστεί 557 εκπαιδευτικοί εκ των οποίων οι 348 αφορούν στα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία και οι 209 στα γυμνάσια και τα λύκεια, αριθμός σημαντικά ενισχυμένος σε σχέση με προηγούμενα έτη, αλλά που παραμένει ανεπαρκής για να καλυφθούν οι ανάγκες.
Τα μεγαλύτερα προβλήματα καθώς φαίνεται, αντιμετωπίζουν η παράλληλη στήριξη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, στην οποία καταγράφονται 113 κενά εκπαιδευτικών, καθώς και τα νηπιαγωγεία, όπου λείπουν 42 νηπιαγωγοί.
Σημαντική είναι και η έλλειψη σχολικών νοσηλευτών, όπου παρά τους 15 διορισμούς, απουσιάζουν τουλάχιστον επτά νοσηλευτές, ενώ σύμφωνα με τις εκτιμήσεις των συνδικαλιστικών οργάνων, πολλά ολοήμερα τμήματα της ενδοχώρας δεν θα λειτουργήσουν καν φέτος.
Την ίδια ώρα, διαφορετική αλλά όχι χωρίς προβλήματα είναι η εικόνα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπου η κάλυψη των κενών στη γενική παιδεία είναι σαφώς υψηλότερη, ενώ σημαντικές ελλείψεις εξακολουθούν να καταγράφονται στην ειδική αγωγή. Σύμφωνα με στοιχεία της Διεύθυνσης, από τα 145 κενά εκπαιδευτικών στη γενική παιδεία καλύφθηκαν 124 θέσεις και από τα 150 κενά στην ειδική αγωγή, καλύφθηκαν 82 θέσεις.
Οι αριθμοί των προσλήψεων ωστόσο δεν αποτυπώνουν από μόνοι τους την πραγματική εικόνα στα σχολεία, καθώς εκπαιδευτικοί που δεν αποδέχονται τον διορισμό ή μετακινούνται σε άλλες θέσεις δημιουργούν εκ νέου κενά, πριν ακόμα χτυπήσει το πρώτο κουδούνι.
Στο κάδρο μπαίνει πλέον και το στεγαστικό, καθώς η περιορισμένη διαθεσιμότητα κατοικιών και οι υψηλές τιμές των ενοικίων στο Ρέθυμνο δημιουργούν ερωτήματα ακόμη και για το πόσοι από τους εκπαιδευτικούς που προσλήφθηκαν θα καταφέρουν τελικά να αναλάβουν υπηρεσία. Το πρόβλημα αφορά ήδη και νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, ενώ υπάρχει ο φόβος ότι μπορεί να αποτελέσει έναν ακόμη παράγοντα που θα διατηρήσει ή και θα αυξήσει τα κενά μέσα στη σχολική χρονιά. Σε κάθε περίπτωση, και με δεδομένο ότι θα ακολουθήσουν και άλλες φάσεις πρόσληψης αναπληρωτών, το ζητούμενο παραμένει πόσοι εκπαιδευτικοί θα βρίσκονται τελικά στις σχολικές τάξεις στις 11 Σεπτεμβρίου και πόσα από τα σημερινά κενά θα έχουν καλυφθεί.
«Πλησιάζουμε πολύ σε πληρότητες»
Από τις 348 προσλήψεις αναπληρωτών στα γενικά και ειδικά σχολεία της πρωτοβάθμιας, οι 91 αναπληρωτές αφορούν τη γενική παιδεία και οι 257 την ειδική αγωγή. Συγκεκριμένα, στη γενική παιδεία, προσλαμβάνονται 28 νηπιαγωγοί, 22 δάσκαλοι, οκτώ γυμναστές, οκτώ καθηγητές αγγλικών, δύο εικαστικών, δύο μουσικοί, τρεις πληροφορικής, δύο θεατρικής αγωγής, δύο γερμανικών, ένας γαλλικών, πέντε μειωμένου ωραρίου αγγλικά για νηπιαγωγεία, τρεις Μ.Ω. αγγλικών για δημοτικά, πέντε Μ.Ω. γαλλικά για δημοτικά.
Αντίστοιχα στην ειδική αγωγή προσλαμβάνονται 158 για παράλληλη στήριξη, ένας για γραφή τυφλών braille, ένας για νοηματική, 36 παράλληλης στήριξης νηπιαγωγοί, πέντε δάσκαλοι για ειδικό σχολείο, δύο νηπιαγωγοί για ειδικό σχολείο, έξι δάσκαλοι για τμήμα ένταξης, οκτώ νηπιαγωγοί για τμήμα ένταξης, ένας γυμναστής, ένας μουσικός, ένας εικαστικός, ένας πληροφορικός, μια θεατρολόγος, 16 σχολικοί νοσηλευτές, 14 άτομα ως ειδικό προσωπικό, δύο φυσικοθεραπευτές, ένας ψυχολόγος, ένας νοσηλευτής, ένας κοινωνικός λειτουργός και ένας λογοθεραπευτής.
Σχολιάζοντας τις προσλήψεις στα «Ρ.Ν.», ο διευθυντής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου, Λάμπρος Καρβούνης ανέφερε μεταξύ άλλων: «Αν εξαιρέσουμε τη μεγάλη απόκλιση από την παράλληλη στήριξη, η οποία δικαιολογείται κιόλας, γιατί σύμφωνα με τον νέο νόμο, υπάρχουν πολλές περιπτώσεις όπου μπορούν να καλύπτονται τα παιδιά με τμήματα ένταξης, εκεί έχουμε τη μεγαλύτερη απόκλιση. Σε όλα τα άλλα πλησιάζουμε πολύ σε πληρότητες».
113 τα κενά στην παράλληλη στήριξη
Αντίθετα, με 261 λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών αναμένεται να ξεκινήσει η φετινή σχολική χρονιά στα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ρεθύμνου, σύμφωνα με όσα ανέφερε στα «Ρ.Ν.» ο Γιάννης Μαρινάτος, πρόεδρος της Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου. Πρόκειται για αριθμό τόσο μεγάλο, που δημιουργεί εύλογα προβληματισμό προτού ακόμα ξεκινήσει το σχολικό έτος. «Είναι πολύ μεγάλος αριθμός αυτός των κενών. Είναι 261 θέσεις εκπαιδευτικών που παραμένουν ακάλυπτες, που μεταφράζονται σε χαμένες διδακτικές ώρες, τμήματα που δεν θα μπορέσουν να λειτουργήσουν ή δεν θα μπορέσουν να λειτουργήσουν όπως πρέπει και σε μαθητές που καλούνται για ακόμα μία χρονιά να πληρώσουν αυτό το τίμημα. Και όλα αυτά λίγες ημέρες μετά τους πανηγυρισμούς του τοπικού βουλευτή της ΝΔ, ο οποίος πανηγύρισε τους μόνιμους διορισμούς και έλεγε ότι τις αμέσως επόμενες ημέρες θα καλύψει το Υπουργείο τα κενά. Εμείς τον καλούμε ως σύλλογος εκπαιδευτικών να έρθει να του δώσουμε τον λογαριασμό για να τον πάει στην υπουργό παιδείας. Δεν είναι όλα επικοινωνιακή διαχείριση, κάποια πράγματα είναι και ουσία», σχολίασε ο κ. Μαρινάτος, συμπληρώνοντας επίσης ότι: «Έχουμε ένα πολύ μεγάλο κενό 113 εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης, 14 τμήματα νηπιαγωγείων που δεν θα λειτουργήσουν. Έχουμε έξι κενά σε μουσικούς, ζητούσαμε οκτώ και ήρθαν δύο, τέσσερα κενά σε θεατρολόγους, ζητούσαμε έξι και ήρθαν δύο, τρία κενά σε πληροφορικούς, ζητούσαμε έξι και ήρθαν τρεις. Το μεγαλύτερο όμως κενό έχει να κάνει με την παράλληλη στήριξη, στην οποία προσλήφθηκαν 158 εκπαιδευτικοί, ενώ είχαμε 271 κενά».
«Είναι πρώτη φορά που καλύπτονται τόσο νωρίς, τόσες πολλές θέσεις»
Θετική είναι η επίγευση της πρώτης φάσης των αναπληρωτών, όσον αφορά τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στο Ρέθυμνο, σύμφωνα με όσα ανέφερε μεταξύ άλλων στα «Ρ.Ν.», ο διευθυντής της ΔΔΕ Ρεθύμνου, Αντώνης Σπυριδάκης. Παρά τα αρκετά λειτουργικά κενά με τα οποία θα ξεκινήσουν τα σχολεία φέτος, η εικόνα είναι καλύτερη από άλλες χρονιές, καθώς σύμφωνα με τα στοιχεία της διεύθυνσης, οι 209 εκπαιδευτικοί που διορίστηκαν καλύπτουν περίπου το 85% των κενών σε γενική παιδεία και το 60% σε ειδική αγωγή. «Είναι η πρώτη φορά που καλύπτονται τόσο νωρίς, τόσες πολλές θέσεις. Αυτό δεν είναι μόνο στο Ρέθυμνο, αλλά είναι εικόνα που υπάρχει πανελλαδικά. Σε πρώτη φάση είναι σημαντικό τα σχολεία να δουλέψουν, να μην έχουν κενά, τα παιδιά να είναι στο σχολείο όλη μέρα. Δεν μπορώ να πω ότι δεν χαίρομαι που σχεδόν όλα τα σχολεία θα δουλέψουν με εξάωρα και επτάωρα», ανέφερε μεταξύ άλλων στα «Ρ.Ν.», ο κ. Σπυριδάκης. Μάλιστα, όπως τόνισε, πέρυσι στην πρώτη φάση των αναπληρωτών είχαν προσληφθεί μόλις 40 εκπαιδευτικοί γενικής παιδείας, το ένα τρίτο δηλαδή των φετινών διορισμών.
Σημειώνεται, ότι όσον αφορά τους μόνιμους διορισμούς, η ΔΔΕ Ρεθύμνου είχε ζητήσει από το υπουργείο την κάλυψη 54 θέσεων, από τις οποίες εγκρίθηκαν οι 51 και έγιναν αποδεκτές από εκπαιδευτικούς οι 48. «Η αλήθεια όμως είναι ότι οι 48 εκπαιδευτικοί που προσελήφθησαν δεν είναι οι εκπαιδευτικοί των ειδικοτήτων που ζητήσαμε. Ζητήσαμε δηλαδή πέντε μαθηματικούς, μας έστειλαν τρεις, ζητήσαμε δύο φιλολόγους και μας έστειλαν επτά. Δεν είναι ότι αυτοί οι άνθρωποι δεν θα δουλέψουν, γιατί τα λειτουργικά κενά είναι πολλά, αλλά δεν αντιστοιχούν ακριβώς στις ανάγκες μας», κατέληξε ο κ. Σπυριδάκης.
Η χρονιά ξεκινά με περισσότερα από 100 κενά
Ακόμα περισσότερα από όσο υπολογίζονται σε αυτήν τη φάση είναι τα λειτουργικά κενά σε εκπαιδευτικούς, με τα οποία αναμένεται να ξεκινήσει η σχολική χρονιά στην πρωτοβάθμια, σύμφωνα με όσα ανέφερε μεταξύ άλλων μιλώντας στα «Ρ.Ν.», ο Χρήστος Σουρουλής, πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ρεθύμνου. Συγκεκριμένα, ο κ. Σουρουλής τόνισε ότι από τις καλυμμένες θέσεις εκπαιδευτικών πρέπει να αφαιρεθούν ήδη 15 που δεν θα αναλάβουν υπηρεσία, καθώς αρνήθηκαν τον διορισμό και 15 εκπαιδευτικοί που θα μετακινηθούν με διάθεση στη Διεύθυνση. «Η χρονιά θα ξεκινήσει με 100 πραγματικά κενά. Περιμένουμε τη δεύτερη φάση προσλήψεων αναπληρωτών για να δούμε αν θα είναι μία ουσιαστική δεύτερη φάση ή αν θα αναπληρωθούν οι θέσεις των αναπληρωτών που δεν ανέλαβαν υπηρεσία. Μένει να το δούμε», σχολίασε ο κ. Σουρουλής. Η απόκλιση στις καλυμμένες θέσεις εκπαιδευτικών σε γενική παιδεία και ειδική αγωγή είναι μικρή, σύμφωνα με τον κ. Σουρουλή, ωστόσο η γενική παιδεία είχε συγκριτικά λιγότερους μόνιμους διορισμούς. «Ο αριθμός των νεοδιορισθέντων αναπληρωτών για αυτή τη φάση είναι μεγαλύτερος από πέρυσι, γιατί έχουμε λιγότερους διορισμούς σε σχέση με πέρυσι. Παρά τους πανηγυρισμούς που υπάρχουν από την πλευρά του Υπουργείου για μεγάλο αριθμό προσλήψεων, η εικόνα αυτή είναι επίπλαστη, αφενός γιατί είχαμε παραπάνω προσλήψεις αναπληρωτών, λόγω του χαμηλού αριθμού μονίμων εκπαιδευτικών και το δεύτερο είναι ότι παρά τον αριθμό προσλήψεων, ξεκινά η χρονιά με περισσότερα από 100 κενά, χωρίς να υπάρχει καμία εγγύηση ότι ο αριθμός αυτός θα καλυφθεί», σημείωσε ο κ. Σουρουλής.
«Περιμένουμε να δούμε πόσοι δεν θα αναλάβουν υπηρεσία λόγω του στεγαστικού»
Μείζον ζήτημα για την κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών είναι η λύση στο στεγαστικό πρόβλημα της πόλης. Πολλοί αναπληρωτές έρχονται αντιμέτωποι με τα υπέρογκα ενοίκια του Ρεθύμνου και την περιορισμένη προσφορά μακροχρόνιας κατοικίας, παράγοντες που συχνά λειτουργούν αποτρεπτικά για την αποδοχή του διορισμού τους. «Μένει να δούμε και πόσα άτομα θα έρθουν να αναλάβουν υπηρεσία. Πρέπει να βοηθήσουμε όλοι ώστε οι αναπληρωτές που έρχονται εδώ, που το μεγαλύτερό τους πρόβλημα είναι η στέγη, να δούμε πώς θα μπορούσαν να στεγαστούν κάπου με αξιοπρέπεια. Ακόμα και εγώ ο ίδιος έχω προσπαθήσει να μείνω στο Ρέθυμνο, αλλά είναι πραγματικά πάρα πολύ δύσκολο και ακόμα πιο δύσκολο από το Ηράκλειο. Πρέπει η κοινωνία να στηρίξει αυτούς τους ανθρώπους. Περιμένουμε να δούμε πόσοι δεν θα αναλάβουν υπηρεσία λόγω του στεγαστικού. Αλλά ακόμα και αυτοί που αναλαμβάνουν, είναι δυνατόν να δίνουν 500 ευρώ στο ενοίκιο;», ανέφερε χαρακτηριστικά ο κ. Σπυριδάκης.
Αντίστοιχα, ο κ. Σουρουλής συμπλήρωσε: «Κάποιοι από τους νεοδιόριστους μόνιμους εκπαιδευτικούς, που ήρθαν πριν από τους αναπληρωτές βρίσκονται ακόμα σε φάση αναζήτησης κατοικίας. Οπότε φοβόμαστε μήπως το στεγαστικό επηρεάσει και την αποδοχή πρόσληψης στους αναπληρωτές, μήπως έχουμε δηλαδή κενά από ανθρώπους που δεν βρήκαν σπίτι και δεν αποδέχτηκαν την πρόσκληση».
