18 °C Rethymno, GR
19/05/2022

Τα παιδιά

Όταν σου είπαν: «Βάλε μπροστά τα παιδιά!», δεν εννοούσαν: «Κρύψε πίσω απ’ τα παιδιά τα ενήλικά σου λάθη!» Εννοούν: «Πάψε να εμποδίζεις τον ήλιο να φωτίζει και να ζεσταίνει τα παιδιά, την βροχή να τα δροσίζει, το νερό να τα ξεδιψά, και το παιχνίδι να τα ευχαριστεί!» Γ. Η. Ορφανός

Τι είναι σωστό και τι λάθος;

Του Γ. Η. Ορφανού Κάνω, κάνεις, κάνει, κάνουμε, κάνετε, κάνουν κάτι. Λέω, λες, λέει, λέμε, λέτε, λένε κάτι.. Το θεωρώ, το θεωρείς, το θεωρεί, το θεωρούμε, το θεωρείτε, το θεωρούν ή θεωρείται λάθος ή σωστό. Καθημερινό φαινόμενο τα παραπάνω στις ανθρώπινες σχέσεις. Και στις διαπροσωπικές και στις κοινωνικές. Τι είναι, όμως, αλήθεια σωστό; Τι λάθος; […]

Έθιμα Χριστουγέννων και ανάγκη

Έθιμο των ημερών αυτών το χριστουγεννιάτικο δέντρο και το με κουραμπιέδες και μελομακάρονα τραπέζι. Έθιμο και η ανταλλαγή δώρων και τα τυχερά παιχνίδια. Έθιμο και το δούναι λαβείν ευχές. Καθημερινή ανάγκη, όμως, προβάλλουν το στόλισμα της ψυχής με καλοσύνη και ανιδιοτέλεια και η τέρψη της με την αγνότητα και την πνευματική καλλιέργεια. Την ίδια στιγμή, […]

Το αθάνατο γιατρικό…

Κάθομαι στο δωμάτιό μου. Σκέψεις πολλές περνούν από το νου μου. Άλλες σχετικές με την τρέχουσα καθημερινή ζωή μας και άλλες που ανακύπτουν ως συνειρμοί από τις προηγούμενες για τις ανθρώπινες σχέσεις εν γένει. Ο πλούτος και η εξουσία και κάθε υλική δύναμη στα χέρια των άμυαλων, όσων ζουν χωρίς σεβασμό στους γραπτούς και άγραφους […]

Η παρέα του Ξενοφώντος και οι σημερινοί άνθρωποι

«Μια παρέα φίλων. Άλλος ξεχωρίζει για τον πλούτο του και άλλος για την αφιλοχρηματία του. Κάποιος διακρίνεται για την ομορφιά του σώματός του και κάποιος για την καλλιέργεια της ψυχής του. Όλοι, όμως, ξέρουνε να χαίρονται κάθε στιγμή της ζωής. Ξέρουνε ν’ απολαμβάνουνε τα καλά του έρωτα. Ποιος είναι, όμως, ο αληθινός έρωτας και ποια […]

Κοντά στους μαθητές…

Εκτός από την παιδική εργασία που μας απασχόλησε σε προηγούμενο αρθρίδιο, ας έρθουμε σήμερα κοντά στους μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και να εστιάσουμε στα προβλήματά τους. Και θα τους προσεγγίσουμε, γιατί, όπως όλοι ξέρουμε, αποτελούν το μέλλον της κοινωνίας μας. Έτσι, βλέπουμε πόσο η καθημερινή ζωή των παιδιών και των εφήβων συμπιέζεται ανάμεσα […]

Με την σκέψη στην 28η Οκτωβρίου του ’40

Όλοι ξέρουμε ότι άλλο σημαίνει «μαθαίνω» και άλλο «σκέφτομαι». Με το ρήμα «μαθαίνω» εννοούμε την διά της ακοής ή της όρασης πρόσληψη πληροφοριών για όσα γίνονται γύρω μας και μας αφορούν άμεσα ή έμμεσα και με το ρήμα «σκέφτομαι» αναφέρομαι στην νοητική επεξεργασία που καταλήγει στην αποδοχή ή στην απόρριψη όλων όσα έχουμε ήδη μάθει […]

Ό,τι δίνει αξία…

Ένα από τα αγαπημένα θέματα συζήτησης που είχα κατά καιρούς με τον πατέρα μου είναι και η οικονομική και η πολιτική ανεξαρτησία των λαών, η ελευθερία και η αξιοπρέπεια των ατόμων. Ένας λαός είναι πολιτικά ανεξάρτητος όταν δεν είναι δεν προσδεμένος σε κανενός πολιτικά ισχυρού το άρμα και δεν τον ακολουθεί ως «υποτελής» του. Χαράζει […]

Μεταξάς, Αύγουστος ’36 και Ελλάδα

Η Δημοκρατία του ελληνικού μεσοπολέμου ήταν χαμένη υπόθεση αρχής εξαρχής. Φιλόδοξοι και αρχομανείς στρατιωτικοί και μέτριοι και ανήμποροι να σταθούν στο πραγματικό ύψος των περιστάσεων πολιτικοί διαγκωνίζονταν από την πρώτη στιγμή για το χέρι της. Σε όλη της τη «ζωή» υπήρξε βραδυφλεγής μπαρουταποθήκη, η οποία έτσι και ανατιναζόταν θα μαυροφορούσε όλη την χώρα και θα […]

Ναγκασάκι και Χιροσίμα (ή Κατά των πολέμων)

Κάθε Αύγουστο, το Ναγκασάκι και η Χιροσίμα ξανάρχονται στο προσκήνιο. Ακούγονται φωνές υπέρ της ειρήνης και εναντίον του πολέμου. Είναι να απορεί κανείς πώς, ενώ όλοι γνωρίζουν τις θηριωδίες σε Χιροσίμα, Ναγκασάκι και Βιετνάμ,  εξακολουθούν ανά τη γη να μαστίζουν το ανθρωπολόι, καθημερινά, ακόμη και στις μέρες μας, ένα σωρό πόλεμοι. Πόλεμοι που κάνουν μεγάλο […]