Σε δύο δράσεις σχετικά με την ισότητα των φύλων και την άρση των έμφυλων διακρίσεων συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες του 2ου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου. Αρχικά, τις εγκαταστάσεις του σχολείου επισκέφτηκαν οι Περάκη Ελένη (ψυχολόγος) και Φουρναράκη Ελένη (κοινωνιολόγος) από το Συμβουλευτικό Κέντρο Γυναικών Ρεθύμνου, οι οποίες υλοποίησαν το εκπαιδευτικό σεμινάριο με τίτλο: «Βιωματικά σεμινάρια προαγωγής της ισότητας των φύλων».
Όπως ενημερώνει η Διεύθυνση του σχολείου: «Στο σεμινάριο αυτό πήρε μέρος μια ομάδα μαθητών/ – τριών από όλες τις τάξεις οι οποίοι/ -ες οι οποίοι συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus “Εντοπισμός και διαχείριση έμφυλων διακρίσεων εντός της σχολικής μας κοινότητας: Ανάλυση, Προκλήσεις και Προοπτικές για Ισότητα”» . Οι μαθητές/ -τριες αρχικά ενημερώθηκαν για το κοινωνικό έργο και τον τρόπο λειτουργίας του Κέντρου. Στη συνέχεια μέσα από μια δημιουργική συζήτηση προβληματίστηκαν για τις μορφές βίας που υφίστανται οι γυναίκες και μέσα από ένα παιχνίδι αλληλεπίδρασης εξέφρασαν τις απόψεις τους σχετικά με τις στερεοτυπικές αντιλήψεις που επικρατούν για τον ρόλο και τη θέση της γυναίκας στη σύγχρονη κοινωνία. Πραγματικά οι απόψεις τους είχαν ωριμότητα και κριτική σκέψη, πέρα από κάθε προσδοκία. Ειδικότερα διαφάνηκε στα αγόρια η αναγνώριση της θέσης της γυναίκας στη σύγχρονη κοινωνία και το πόσο οι αντιλήψεις τους έχουν βελτιωθεί σε σχέση με πέρυσι, γεγονός που αναδεικνύει την αναγνώριση της αξίας του προγράμματος erasmus στο σχολείο μας, όσων αφορά τις έμφυλες διακρίσεις».
Τέλος, η διεύθυνση του 2ου ΕΠΑΛ ευχαριστεί μέσα από ανακοίνωσή της το Συμβουλευτικό Κέντρο Γυναικών για την παρουσία του στο σχολείο και για το ευρύτερο κοινωνικό του έργο.
Πρωτοβουλία για την Άρση των Έμφυλων Διακρίσεων μέσα από Μικτές Αθλητικές Δραστηριότητες
Επιπλέον, οι μαθητές του 2ου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μία καινοτόμο παιδαγωγική δράση στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ (κωδ. 2024-1-EL01-KA122-SCH-000231856), με τίτλο «Εντοπισμός και διαχείριση έμφυλων διακρίσεων εντός της σχολικής μας κοινότητας: Ανάλυση, Προκλήσεις και Προοπτικές για Ισότητα».
Όπως αναφέρει επίσης η Διεύθυνση του σχολείου, η πρωτοβουλία αυτή στοχεύει στην προώθηση της ισότητας των φύλων, την καλλιέργεια του σεβασμού στη διαφορετικότητα και την ενίσχυση της κοινωνικής συνοχής μέσω της ενεργητικής συμμετοχής των μαθητών σε μικτές δραστηριότητες.
«Την προηγούμενη χρονιά τα κορίτσια μας σχημάτισαν την ομάδα τους και φέτος πήγαμε σ’ ένα βήμα παραπέρα. Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκε πρόσφατα προπόνηση ποδοσφαίρου στην οποία συμμετείχαν από κοινού μαθητές και μαθήτριες. Σε αντίθεση με τις συνηθισμένες σχολικές αθλητικές διοργανώσεις όπου τα δύο φύλα αγωνίζονται χωριστά, το σχολείο μας προχώρησε σε μια σκόπιμα διαφορετική επιλογή: μικτές ομάδες, συνεργατικό παιχνίδι και κοινά μαθησιακά αποτελέσματα. Η συγκεκριμένη επιλογή δεν είχε μόνο πρακτικό αλλά και βαθιά παιδαγωγικό χαρακτήρα. Σύγχρονες επιστημονικές μελέτες υπογραμμίζουν ότι η συμμετοχή σε μικτές ομάδες συμβάλλει στη μείωση στερεοτυπικών αντιλήψεων, ενισχύει την ενσυναίσθηση και διευκολύνει την ανάπτυξη συλλογικών δεξιοτήτων. Η αλληλεπίδραση των μαθητών ανεξαρτήτως φύλου σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον όπως το σχολικό γήπεδο, λειτουργεί ως πρακτική εφαρμογή της ίσης μεταχείρισης και της κοινωνικής ενσωμάτωσης. Κατά τη διάρκεια της προπόνησης, παρατηρήθηκε έντονη συνεργασία, αμοιβαίος σεβασμός και κοινή δέσμευση για συμμετοχή, στοιχεία που αποδεικνύουν ότι τα στερεότυπα δεν έχουν θέση εκεί όπου υπάρχει ενεργή εκπαιδευτική καθοδήγηση και ισότιμη συμμετοχή. Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές κατανόησαν ότι οι ικανότητες και οι δεξιότητες δεν καθορίζονται από το φύλο αλλά από την προσπάθεια, την άσκηση και τη συνεργασία», σημειώνει επίσης η διεύθυνση του σχολείου και τέλος υπογραμμίζει: «Η δράση αυτή αποτελεί ένα μόνο μέρος μιας σειράς παρεμβάσεων που θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, το οποίο στοχεύει στη συστηματική ανάλυση των έμφυλων προκαταλήψεων, την επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μαθητών και τη δημιουργία μιας σχολικής κουλτούρας ενσυναίσθησης, δημοκρατίας και ισότητας. Το σχολείο μας δεσμεύεται να συνεχίσει να προωθεί πρακτικές που ενδυναμώνουν τους μαθητές και τις μαθήτριές μας και συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς, όπου κάθε παιδί έχει τη δυνατότητα να αναπτύσσει το δυναμικό του χωρίς περιορισμούς και στερεοτυπικές αντιλήψεις. Με τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο μας επιβεβαιώνει τον ρόλο του ως ζωντανή κοινότητα μάθησης, καινοτομίας και κοινωνικής προόδου».
