Με προβλημάτισαν οι εντυπώσεις που απεκόμισα από την παρουσία μου στο Δημοτικό Συμβούλιο Ρεθύμνου, στη συνεδρίαση της Δευτέρας 24 Οκτωβρίου. Σκοπός ήταν να παρουσιάσω την υπ. αρ. απόφαση 313/2016 του Δ.Σ. του Ν.Π.Δ.Δ. «Κοινωνική -Πολιτική και Μουσική Παιδεία Δήμου Ρεθύμνης», με θέμα: ποσό εγγραφής και διδάκτρων της Δημοτικής Φιλαρμονικής και Δημοτικού Ωδείου για το σχολικό έτος 2016-1017.
Από τις αντιδράσεις και τοποθετήσεις, τόσο πριν και μετά την εισήγησή μου, έχω την αίσθηση ότι δυστυχώς αιρετοί (ευτυχώς λίγοι) παράγοντες αγνοούν τον στόχο ενός φυτώριου καλλιτεχνών που από το 1983 και 1995 αποτελεί έναν ζωτικό πυρήνα πολιτισμού στην πόλη μας και όχι μόνο. Τη σημαντικότητα της δομής αυτής είχα την ευκαιρία να τη διαπιστώσω βιωματικά, καθώς μαθήτευσα κι εγώ στο περιβάλλον που δημιούργησε κορυφαίους καλλιτέχνες που τιμούν τον τόπο τους. Και από τη γνώση του αντικειμένου απέκτησα τη δική μου φιλοσοφία που με τη σημερινή ιδιότητα του προϊστάμενου του Αυτοτελούς Γραφείου Πολιτισμού και Μουσικής Παιδείας του Ν.Π.Δ.Δ., έχω ενσωματώσει στην εφαρμογή της Κοινωνικής Πολιτικής και Μουσικής Παιδείας Δήμου Ρεθύμνης. Και είναι κοντολογίς η απόλυτη ανάγκη μιας ουσιαστικότερης ενεργοποίησης της πολιτιστικής αυτής δομής με τους τρεις τομείς δράσεις (Φιλαρμονική, Ωδείο και Χορωδία) να διαδραματίζουν πρωταγωνιστικό ρόλο στην πολιτιστική κουλτούρα της πόλης μας. Ποιος είναι άλλωστε ο στόχος των προαναφερθέντων δομών;
• Η αναβάθμιση των μουσικών σπουδών και η προσφορά μουσικής παιδείας σε παιδιά και συμπολίτες μας.
• Η εκμάθηση νέων μουσικών οργάνων για όλες τις ηλικίες.
• Η συνεργασία με καλλιτεχνικούς φορείς, πανεπιστημιακά και εκπαιδευτικά ιδρύματα της πόλης μας.
• Οι επιτυχημένες παρεμβάσεις στον κοινωνικό βίο της πόλης μας.
• Η αναβάθμιση του πολιτιστικού επιπέδου και κουλτούρας της πόλη μας.
• Η ενδυνάμωση της επικοινωνίας με το φιλόμουσο κοινό και την τοπική κοινωνία.
• Η προώθηση του έμψυχου καλλιτεχνικού δυναμικού της πόλης μας. Με το παραπάνω σκεπτικό αυτή την περίοδο σχεδιάζουμε, προγραμματίζουμε και οργανώνουμε τη λειτουργία των δομών του Αυτοτελούς Γραφείου και συγκεκριμένα: • Της Δημοτικής Φιλαρμονικής • Του Δημοτικού Ωδείου • Της Δημοτικής Χορωδίας, προκειμένου με την έναρξη των μαθημάτων όπου έχει ήδη πραγματοποιηθεί, να είμαστε έτοιμοι να υλοποιήσουμε νέους στόχους, καινοτόμους και πιο υψηλούς που θα καταστήσουν το Αυτοτελές Γραφείο, ως έναν από τους πιο σημαντικούς φορείς μάθησης και πολιτισμού τόσο εντός όσο και εκτός της πόλης μας.
Εδώ πρέπει να ενημερώσω τους συμπολίτες μου ότι το μόνιμο προσωπικό που υφίσταται στο Αυτοτελές Γραφείο Πολιτισμού και Μουσικής Παιδείας πραγματοποιεί ΔΩΡΕΑΝ μαθήματα στα όργανα τις ειδικότητάς τους, στους μαθητές της Δημοτικής Φιλαρμονικής. Προσπαθώντας λοιπόν να καταθέσω τον προγραμματισμό τόσο των μαθημάτων όσο και των διδάκτρων στο Δημοτικό Συμβούλιο, με δεδομένη την υπάρχουσα οικονομική δυσπραγία κυρίως των πολύτεκνων οικογενειών, κάποιες τοποθετήσεις δημοτικών συμβούλων μου έδωσαν την αίσθηση ότι τους απασχόλησα με κάτι εντελώς «επουσιώδες», αποδεικνύοντας ότι στερούνται και των απολύτως στοιχειωδών γνώσεων πολιτιστικής παιδείας.
Κάποιος χαρακτήρισε τις προτάσεις μου τιμοκατάλογο σούπερ μάρκετ, ένας την καταψήφισε και κάποιος τρίτος περιορίστηκε να δηλώσει «παρών», αποδεικνύοντας ότι μάλλον αγνοεί τη μεγάλη παράδοση του Ρεθύμνου στις Τέχνες και τα Γράμματα. Κανένας ωστόσο δεν απενοχοποιείται από αφορισμούς μιας πολιτικής, που σκοπό έχει να προσφέρει ποιότητα ζωής, δηλώνοντας απλά ότι δεν έχει σχέση με το αντικείμενο. Όταν διεκδικούσαν την ψήφο των Ρεθεμνιωτών δεν ήξεραν ότι εκτός από τα θέματα καθημερινότητας ο δημότης αυτής της πόλης έχει δικαίωμα μιας παροχής πολιτιστικών αγαθών όπου θα πρέπει να τις απολαμβάνει με χαμηλό ή καθόλου κόστος; Θα έπρεπε να είχαν καταλάβει ότι ο καιρός που με μύριες θυσίες κάναμε μουσικές σπουδές στις μεγαλουπόλεις λόγω απουσίας ειδικών καθηγητών στο νησί μας, έχει παρέλθει. Σήμερα με τόσους διπλωματούχους μουσικούς υπάρχει ευχέρεια να στελεχωθεί ποιοτικά κάθε πολιτιστική δομή, χωρίς οι γονείς των παιδιών που θα ήθελαν να κάνουν ειδικές μουσικές σπουδές να πρέπει να «βάλουν το χέρι βαθειά στην τσέπη». Κι όμως βρέθηκαν δημοτικοί σύμβουλοι που καταψήφισαν την εισήγηση και την αρ. απόφαση 313/2016 του Δ.Σ. του Ν.Π.Δ.Δ. «Κοινωνική -Πολιτική και Μουσική Παιδεία Δήμου Ρεθύμνης».
Και με την άρνησή τους αυτή θα μπορούσαν να «καταδικάσουν» μαθητές της πόλης μας, όπου θέλουν να μάθουν διάφορα μουσικά όργανα όπως: Βιολί – Βιολοντσέλο – Κοντραμπάσο – Φλάουτο – Σαξόφωνο – Πιάνο – Ανώτερα Θεωρητικά -Παραδοσιακά όργανα κ.ά. με χαμηλά δίδακτρα ή και ακόμα να κάνουν ταξίδια είτε σε γειτονικούς νομούς, είτε στην πρωτεύουσα. Αν είχαν ενδιαφερθεί να ενημερωθούν για το πώς λειτουργούν όλα τα Δημοτικά Ωδεία που σέβονται τις υπηρεσίες και το έργο τους ανά την Ελλάδα, δίνοντας αναγνωρισμένους τίτλους σπουδών από το κράτος, θα διαπίστωναν ότι εμείς εδώ στο Ρέθυμνο «δεν ανακαλύψαμε την Αμερική». Είναι γνωστό στους περισσότερους από εμάς ότι υπάρχουν δομές του Ν.Π. όπου στα πλαίσια της κοινωνικής πολιτικής που ασκούν προς όφελος της τοπικής κοινωνίας και των ανθρωπιστικών παροχών τους, οι συμπολίτες μας συνεισφέρουν με κάποιες συμβολικές εισφορές στην οικονομική ενίσχυσή τους, για την κάλυψη λειτουργικών εξόδων με το ανάλογο κλιμακούμενο ποσό για τον καθένα και με βάση τα κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια. Μερικά από αυτά σας τα παραθέτω προς ενημέρωση των καλοπροαίρετων συμπολιτών μας που θέλουν να ξέρουν όσα αιρετοί της πόλης μας απαξιούν και να συζητήσουν.
Ο Δήμος Λάρισας για παράδειγμα ζήτησε την πρόσληψη 30 συμβάσεων μίσθωσης έργου με αντίτιμο, για την κάλυψη της δαπάνης, (στη Διεύθυνση Αθλητισμού Πολιτισμού και Κοινωνικής Πολιτικής) διάρκειας έως 11 μήνες. 14 προσλήψεις καλλιτεχνικού προσωπικού στον Δήμο Χαλκηδόνος Θεσσαλονίκης συμβάσεων μίσθωσης έργου με αντίτιμο. 15 θέσεις εργασίας στο Δήμο Ηρακλείου Αττικής Εκπαιδευτικό -Καλλιτεχνικό Προσωπικό Μουσικών-Σπουδών ΠΕ ή TE ή ΔΕ με ειδικότητα στο πιάνο – κιθάρα και εγχόρδων παραδοσιακών συμβάσεων μίσθωσης έργου με αντίτιμο. Ο Δήμος Αλεξανδρούπολης συμβάσεις εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου έναντι αντιτίμου, συνολικά δεκατεσσάρων (14) ατόμων για την κάλυψη Πρόσληψης προσωπικού -μουσικών-με σύμβαση ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου (με αντίτιμο) αναγκών του Δήμου Αλεξανδρούπολης του τρέχοντος εκπαιδευτικού έτους 2016-2017. 8 προσλήψεις ΔΕ Μουσικής με σύμβαση ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου (με αντίτιμο) στο Δήμο Μαρκοπούλου. Προσλήψεις καθηγητών Μουσικής στον Δήμο Φιλοθέης – Ψυχικού, με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου (ωρομίσθιοι ΙΔΟΧ) για συνολικά δεκαπέντε(15) καθηγητές μουσικής διαφόρων ειδικοτήτων για την κάλυψη αναγκών του Δημοτικού Ωδείου Φιλοθέης – Ψυχικού, που εδρεύει στη Φιλοθέη Ψυχικό. Ο Δήμος Λάρισας είδη έχει ανακοινώσει την πρόσληψη 35 καθηγητών Μουσικής και 3 μαέστρων για την κάλυψη των αναγκών του Δημοτικού Ωδείου για 9 μήνες με αντίτιμο. Προσλήψεις 40 ατόμων από τη δημοτική κοινωφελή Επιχείρηση Θηβαίων, ανακοινώνει την πρόσληψη 40 καθηγητών Μουσικής για 9 μήνες, για το σχολικό έτος 2016-2017 με αντίτιμο. Το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Πάτρας, πραγματοποίησε την πρόσληψη καλλιτεχνικού μουσικού προσωπικού, με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου επί ωρομίσθια, συνολικού αριθμού εφτά (07) ατόμων για την κάλυψη των αναγκών του Όπερα Στούντιο.
Αφήνοντας κατά μέρος τις όποιες πικρίες και απογοητεύσεις μου, ήθελα να διαβεβαιώσω τους συμπολίτες μου ότι για όσο χρονικό διάστημα θα είμαι Προϊστάμενος στο Αυτοτελές Γραφείο Πολιτισμού και Μουσικής Παιδείας του Ν.Π.Δ.Δ. και τυγχάνω εμπιστοσύνης τόσο του προέδρου του Ν.Π.Δ.Δ. κ. Γρηγόρη Τσιομπίκα όσο και του Δ.Σ. του Ν.Π.Δ.Δ., έχοντας αγαστή συνεργασία με το έμψυχο Μουσικό Δυναμικό (λίγο αλλά καλό) και τους Υπηρεσιακούς Παράγοντες του Ν.Π.Δ.Δ., δεν θα επιτρέψω σε κανέναν να κάνει αρνητικές παρεμβάσεις και θα κάνω τα πάντα έτσι ώστε το Αυτοτελές Γραφείο Πολιτισμού και Μουσικής Παιδείας να μην είναι η «ουρά» του Πολιτισμού και της Μουσικής Παιδείας στην πόλη μας, αντιθέτως δεσμεύομαι από τη θέση ευθύνης που βρίσκομαι, να ενώσω τις δυνάμεις μου με των άλλων πολιτιστικών φορέων και να προσπαθήσουμε όλοι μαζί να καταστήσουμε τη δομή αγαθό απόλυτα προσιτό για την αναβάθμιση της μουσικής παιδείας, κάνοντας πραγματικότητα τη Σύζευξη Μουσικής Παιδείας και Πολιτισμού.
