Δράση που σώζει ζωές έλαβε χώρα στο 1ο Εργαστηριακό Κέντρο Ρεθύμνου το περασμένο διήμερο της Πέμπτης και της Παρασκευής και συγκεκριμένα η Ένωση Νοσηλευτών Ελλάδος (Ε.Ν.Ε.) πραγματοποίησε μαθήματα πρώτων βοηθειών στο πλαίσιο του προγράμματος που υλοποιεί με τίτλο «Οι νοσηλευτές εκπαιδεύουν, οι πολίτες σώζουν ζωές». Η Σοφία Μπαλτά, νοσηλεύτρια στη Μονάδα Εντατικής Θεραπείας στο νοσοκομείο Ρεθύμνου και εκπρόσωπος της Ε.Ν.Ε., έδειξε με τη βοήθεια των υπόλοιπων διοργανωτών σε 170 μαθητές του ΕΠΑΛ πως να ενεργήσουν σε έκτακτες περιπτώσεις που χρειάζεται η άμεση παρέμβαση βοήθειας. «Μακάρι να γίνονται τέτοιες δράσεις πιο συχνά. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για πάρα πολλά χρήσιμα πράγματα και συγχαρητήρια και σε όσους ήρθαν και τα εκπαίδευσαν», σχολίασε στα «Ρ.Ν.» χαρακτηριστικά ο Νίκος Βασιλόπουλος, διευθυντής του Εργαστηριακού Κέντρου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου.
Η Μαρία Σιμιτζή, καθηγήτρια νοσηλευτικής και υπεύθυνη του εργαστηρίου νοσηλευτικής στο 1ο Εργαστηριακό Κέντρο Ρεθύμνου, μιλώντας στα «Ρ.Ν.» εξήγησε ειδικότερα πως τα παιδιά κατά τη διάρκεια της εν λόγω δράσης έλαβαν αρκετές θεωρητικές γνώσεις όμως κύριο κομμάτι ήταν η πρακτική άσκηση, πράγμα που παρότι άγχωσε αρκετά παιδιά, στο τέλος κέντρισε το ενδιαφέρον τους, καθώς αντιλήφθηκαν πόσο σημαντικό είναι να μπορούν να βοηθήσουν τον συνάνθρωπο όταν βρίσκεται σε ανάγκη. «Η κ. Μπαλτά μας έκανε παρουσίαση του τι είναι οι πρώτες βοήθειες, και εκπαίδευσε τους μαθητές πάνω στην ΚΑΡΠΑ (Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση). Εκτός από την παρουσίασή της είχε μαζί και ένα πρόπλασμα όπου έδειξε εκεί τις ενέργειες που πρέπει να κάνει κανείς και μετά οι εκπαιδευόμενοι πήγαιναν ανά ζευγάρια και κάνανε ΚΑΡΠΑ στο πρόπλασμα. Επιπλέον μαζί της είχε και έναν απινιδωτή εξωτερικό και οι μαθητές εκπαιδεύτηκαν και σε αυτό το κομμάτι, καθώς υπάρχουν απινιδωτές σε διάφορα σημεία της πόλης μας όπως και στο σχολείο οπότε ήταν επίσης μια σημαντική γνώση. Τα παιδιά γενικά έδειξαν πολύ μεγάλο ενδιαφέρον και ιδιαίτερα από ειδικότητες που δεν ήταν του Τομέα Υγείας τα οποία ούτως ή άλλως έχουν μάθημα πρώτων βοηθειών στο πρόγραμμά τους. Το ότι έδειξαν λοιπόν αυτό το ενδιαφέρον θεωρώ ότι βασίζεται στο ότι ακούν και συμβαίνουν γύρω τους διάφορα περιστατικά ατυχή με ανακοπή για παράδειγμα και έχουν αναγνωρίσει το πόσο χρήσιμο είναι να γνωρίζει κάποιος πρώτες βοήθειες. Και παρόλο που ντρεπόντουσαν κάποια στην αρχή να ανέβουν πάνω και να κάνουν επίδειξη για να τους δουν οι συμμαθητές τους, το ξεπέρασαν γρήγορα».
Μάλιστα όπως η ίδια τονίζει το πιο σημαντικό από την όλη δράση ήταν το ότι τα παιδιά χρειάστηκε να βοηθήσουν και τους συμμαθητές τους για το πως να κάνουν ΚΑΡΠΑ, μετατρέποντάς τα σε μικρούς καθηγητές για λίγο. Αυτό είναι και που έδωσε στην εν λόγω δράση και μια ιδιαίτερη αξία. «Το πιο σημαντικό είναι ότι όταν υποδείκνυαν κάποιοι μαθητές στους υπόλοιπους συμμαθητές τους κάποια πράγματα, λέγοντάς τους «όχι δεν το κάνουμε έτσι το κάνουμε αλλιώς», γίνονταν οι καλύτεροι δάσκαλοι. Γιατί όταν παίρνεις αυτόν τον ρόλο του δασκάλου, κάνεις και καλύτερη αφομοίωση αυτών που μαθαίνεις».
Η κ. Σιμιτζή ως νοσηλεύτρια και η ίδια και με πολυετή εμπειρία πάνω στη διδασκαλία εκτός των άλλων και των πρώτων βοηθειών διαπιστώνει ότι οι μαθητές όταν πρόκειται να μάθουν κάτι πρακτικό για την καθημερινότητα συχνά δείχνουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον και ζήλο. Έτσι, με γνώμονα και το ότι η γνώση πρώτων βοηθειών μπορεί πράγματι να σώσει ζωές, κινητοποιήθηκε στο να έρθει η Ε.Ν.Ε. στο Εργαστηριακό Κέντρο για την υλοποίηση της δράσης. «Σαν νοσηλεύτρια ασχολούμαι με τις πρώτες βοήθειες πάρα πολλά χρόνια και κάθε χρόνο μα κάθε χρόνο κάνουμε με τους μαθητές μου ένα πρόγραμμα πρώτων βοηθειών. Βάζω τους μαθητές μου να γίνουν δάσκαλοι. Πέρυσι και πρόπερυσι είχαμε πάει στα ΚΑΠΗ και δίδαξαν οι μαθητές πρώτες βοήθειες. Τα προηγούμενα χρόνια πήγαμε σε δημοτικά σχολεία, φέτος θα πάμε γυμνάσια. Από την πείρα μου έχω διαπιστώσει ότι οι μαθητές μαθαίνουν καλύτερα όταν εφαρμόζουν κάτι και μάλιστα όσο πιο συχνά το εφαρμόζουν τόσο καλύτερα το μαθαίνουν. Δεδομένου λοιπόν και ότι οι πρώτες βοήθειες είναι πάρα πολύ σημαντικές γνώσεις διότι συμβαίνουν καθημερινά πράγματα γύρω μας – και μακάρι να βρισκόταν πάντα ένας που να μπορούσε να βοηθήσει στη δύσκολη στιγμή – θεώρησα ότι καλό είναι να φέρω και μαθητές που δεν είναι του Τομέα Υγείας σε επαφή με το συγκεκριμένο αντικείμενο», ανέφερε η κ. Σιμιτζή ενώ σημείωσε ότι από την εμπειρία στη διδασκαλία πρώτων βοηθειών καταλαβαίνει ότι για τα παιδιά «Οι πρώτες βοήθειες είναι πάντα ένα ενδιαφέρον εργαστηριακό μάθημα και πάντα υπάρχει ένας μαθητής που για παράδειγμα μετά από διακοπές Πάσχα ή Χριστουγέννων θα έρθει και θα μου πει «Κυρία ευτυχώς που μας είχατε δείξει τον τάδε χειρισμό γιατί συνέβη το τάδε περιστατικό και πήγα και βοήθησα». Άρα η μεγαλύτερή μου χαρά, η πληρωμή εμάς των καθηγητών είναι όταν ακούς μια τέτοια ανταπόκριση από τα παιδιά».
«Στην αρχή αγχώθηκα αλλά μετά σκέφτηκα ότι θα μπορούσε να συμβεί και σε κάποιον δικό μου άνθρωπο»
Η Μαριάντα Λύρη, μαθήτρια της Β’ Λυκείου στον Τομέα Υγείας είναι από τις μαθήτριες που έλαβε μέρος στη δράση «Οι νοσηλευτές εκπαιδεύουν, οι πολίτες σώζουν ζωές». Στην αρχή όπως εξηγεί χαρακτηριστικά ένιωσε άγχος που έπρεπε να εκτεθεί μπροστά σε τόσο κόσμο και να πραγματοποιήσει μια προσομοίωση ΚΑΡΠΑ, ωστόσο στο τέλος συνειδητοποίησε πόσο σημαντικό θα είναι όταν θα έχει μάθει όντως να χειρίζεται τέτοιες καταστάσεις. «Στην αρχή αγχώθηκα λίγο αλλά μετά σκέφτηκα ότι θα μπορούσε να συμβεί και σε κάποιον δικό μου άνθρωπο οπότε άφησα το άγχος πίσω και ξεκίνησα κανονικά να συμμετέχω στη δραστηριότητα που είχαμε», αναφέρει στα «Ρ.Ν.» και συμπληρώνει ότι και για τους υπόλοιπους συμμαθητές της «Φάνηκε ότι τους ενδιέφερε πολύ, γιατί προσέχανε, σηκώνανε τα χέρια τους για απορίες. Αυτοί που συμμετείχαμε συνεργαστήκαμε πολύ ωραία μεταξύ μας. Το είχαμε δει πολύ σοβαρά το θέμα αυτό».
Όπως τονίζει εκείνη και οι συμμαθητές της ενδεικτικά πλέον έχουν πάρει μια καλή γεύση του πως να διαχειριστούν καταστάσεις που θα χρειαστεί κάποιος ΚΑΡΠΑ ή που κάποιος αιμορραγεί ή που έχει πνιγεί από φαγητό. Σύμφωνα με την ίδια: «Μας κέντρισε το ενδιαφέρον η δράση και καλύτερα θα ήταν να το ξέρει όλος ο κόσμος του πως να συμπεριφέρεται σε καταστάσεις που πρέπει να παρέχει πρώτες βοήθειες γιατί πολλές ανθρώπινες ζωές χάνονται από το ότι δεν παρενέβη κάποιος. Και ειδικά εμείς που είμαστε η επόμενη γενιά, οφείλουμε να τα ξέρουμε».
Η ίδια τονίζει ότι «θα ήταν καλό να υπάρχουν εθελοντικές ομάδες οι οποίες να εκπαιδεύουν κόσμο πάνω στις πρώτες βοήθειες, να πηγαίνουν παντού και να μαθαίνουν οι πολίτες τι πρέπει να κάνουν».
«Δεν είναι δύσκολο»
Από την πλευρά της η Ευαγγελία Γιαννουλάκη, μαθήτρια της Γ’ Λυκείου επίσης στον Τομέα Υγείας εξηγεί ότι όσα έμαθαν οι μαθητές μέσω της δράσης όπως η ΚΑΡΠΑ δεν ήταν κάτι δύσκολο, αντιθέτως το μόνο που χρειάζεται είναι εξάσκηση. «Δεν θα το κάνουμε και από την αρχή σωστά, θέλει εξάσκηση αλλά άμα δώσεις την προσοχή σου πάνω σε αυτό θα το καταλάβεις πως γίνεται. Τις δύο φορές μπορεί να το κάνεις λάθος στην τρίτη όμως θα το έχεις βρει», αναφέρει χαρακτηριστικά στα «Ρ.Ν.».
Για την ίδια ήταν μια δράση επίσης πολύτιμη ενώ σημειώνει ότι «Η γνώση πρώτων βοηθειών είναι χρήσιμη γιατί μπορεί να χρειαστεί να δώσουμε πρώτες βοήθειες σε κάποιο περιστατικό μέχρι να έρθει το ΕΚΑΒ. Αν έχεις αυτές τις γνώσεις μπορεί και να σώσεις κάποιον πριν έρθει το ΕΚΑΒ».
Τέλος, η Ευαγγελία αναφέρει κάποια πράγματα που χαράχτηκαν ιδιαίτερα στη μνήμη της από το διήμερο της δράσης: «Η ΚΑΡΠΑ μου έχει μείνει. Γιατί την άκουγα παλιά και δεν ήξερα πως γίνεται, γιατί γίνεται, πως την κάνουν. Οπότε ήταν ενδιαφέρον. Επίσης, το πως να βοηθήσουμε έναν άνθρωπο σε περίπτωση που πνίγεται μου φάνηκε ενδιαφέρον. Ούτε αυτό το ήξερα, πως ακριβώς είναι τα βήματα, τι πρέπει να κάνουμε, πως να είμαστε προσεκτικοί και ότι σε κάθε άνθρωπο είναι διαφορετικό. Δηλαδή αλλιώς παρέχουμε βοήθεια στα βρέφη και αλλιώς στους ενήλικες», καταλήγει η ίδια.
