Ο ανεξάρτητος Βουλευτής Επικρατείας Ευάγγελος Αποστολάκης κατέθεσε ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας σχετικά τον κίνδυνο στον οποίο έχει τεθεί η λειτουργία της Σχολής Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης Ρεθύμνου, καθώς και για την γενικότερη υπονόμευση που αντιμετωπίζει το σύστημα της δωρεάν επαγγελματικής κατάρτισης και εκπαίδευσης σε ολόκληρη τη χώρα, καθώς αναφέρει στην ερώτησή.
Ο κ. Αποστολάκης σημειώνει ότι, σύμφωνα με καταγγελίες των φορέων, η εφαρμογή του Νόμου 5327/2025 έχει οδηγήσει σε σοβαρή δυσλειτουργία της εκπαιδευτικής δραστηριότητας. Επίσης αναφέρει στην ερώτησή του ότι επτά τμήματα στη Σχολή του Ρεθύμνου έχουν σταματήσει να λειτουργούν και ότι σημειώνονται σοβαρές ελλείψεις διδακτικού προσωπικού σε πολλές ΣΑΕΚ της χώρας.
Συγκεκριμένα ο Βουλευτής αναφέρει στην παρέμβασή του:
«Το τελευταίο διάστημα πληθαίνουν οι αντιδράσεις που αφορούν στην κατάσταση που έχουν περιέλθει οι Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης, κυρίως μετά και την εφαρμογή του Ν.5237/2025. Η ΣΑΕΚ Ρεθύμνου καταγγέλλει ότι η εφαρμογή του Νόμου που αφορά στην αναδιάρθρωση των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης έχει οδηγήσει σε σοβαρή δυσλειτουργία της εκπαιδευτικής δραστηριότητας, λόγω της παρατεταμένης απουσίας διδακτικού προσωπικού. Ως αποτέλεσμα, επτά τμήματα στη Σχολή Ρεθύμνου έχουν σταματήσει να λειτουργούν, ενώ οι καταρτιζόμενοι βρίσκονται έκθετοι, χωρίς μαθήματα επί τρεις εβδομάδες, και μάλιστα χωρίς να φαίνεται πιθανή η εξεύρεση λύσης.
Το πρόβλημα είναι ιδιαίτερα σοβαρό και δεν περιορίζεται στη Σχολή του Ρέθυμνου. Σύμφωνα με τα στοιχεία που δημοσιοποιήθηκαν: 14 ΣΑΕΚ πανελλαδικά αντιμετωπίζουν παρόμοια κενά λόγω ελλείψεων διδακτικού προσωπικού. Συνεπώς πρόκειται για ένα μείζον ζήτημα στο σύστημα επαγγελματικής κατάρτισης, που διαλύει κάθε έννοια εκπαιδευτικής κανονικότητας και στερεί από εκατοντάδες νέους τη δυνατότητα να ολοκληρώσουν το εξάμηνό τους, την ειδικότητα τους, την επαγγελματική τους κατεύθυνση, τον μελλοντικό τους επαγγελματικό προσανατολισμό και εντέλει την επαγγελματική τους αποκατάσταση.
Η αποσάθρωση του συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης δεν οφείλεται σε τυχαίους και απρόβλεπτους παράγοντες αλλά είναι αποτέλεσμα συγκεκριμένων κυβερνητικών επιλογών και παραλείψεων που έχουν οδηγήσει στην απαξίωση της δημόσιας εκπαίδευσης, ωθώντας τους νέους προς την ιδιωτική παιδεία και τα ιδιωτικά ιδρύματα. Η κυβέρνηση αντί να ενισχύει τις δημόσιες δομές κατάρτισης, επιλέγει να τις αποδυναμώνει, μετατρέποντας το δικαίωμα στη δωρεάν εκπαίδευση σε προνόμιο για λίγους.
Οι καταρτιζόμενοι των ΣΑΕΚ και οι οικογένειες τους, άνθρωποι που δεν έχουν συχνά τους πόρους να απευθυνθούν στην ακριβή ιδιωτική τριτοβάθμια εκπαίδευση, βιώνουν καθημερινά την ψυχολογική ανασφάλεια, την οικονομική επιβάρυνση και την επαγγελματική αβεβαιότητα, εξαιτίας της κρατικής ανεπάρκειας. Εάν δεν υπάρξει άμεση παρέμβαση, ορισμένα τμήματα τους, με πρώτα του Ρεθύμνου, κινδυνεύουν με οριστικό κλείσιμο, γεγονός που θα έχει ανυπολόγιστες συνέπειες για την τοπική κοινωνία και για τη συνολική αξιοπιστία του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος.
Επειδή η κοινωνία απαιτεί απαντήσεις, όχι υπεκφυγές και κυρίως προστασία της δωρεάν παιδείας.
Επειδή η εκπαίδευση δεν είναι εμπόρευμα, είναι δικαίωμα. Και η κυβέρνηση οφείλει, επιτέλους, να το σεβαστεί και να το προστατεύσει.
Ερωτάται η κυρία Υπουργός:
5. Ποια άμεσα μέτρα προτίθεστε να λάβετε για την αντιμετώπιση της έλλειψη εκπαιδευτών στις ΣΑΕΚ της χώρας, μεταξύ των οποίων και της ΣΑΕΚ Ρεθύμνου, και πότε θα αποκατασταθεί πλήρως η εκπαιδευτική λειτουργία;
6. Τι μέτρα θα λάβετε ώστε να διασφαλιστεί η ολοκλήρωση του εξαμήνου για όλους τους καταρτιζόμενους χωρίς απώλειες και καθυστερήσεις;
7. Γιατί δεν υπήρξε πρόβλεψη στελέχωσης κατά την εφαρμογή του Ν.5237/2025;
8. Προτίθεστε να ενισχύσετε ουσιαστικά το δημόσιο σύστημα επαγγελματικής κατάρτισης, εάν ναι ποιος είναι ο ευρύτερος σχεδιασμός;».
