Συζητήθηκαν οι επιλογές των μαθητών από κάθε επιστημονικό πεδίο και σχολείο, οι ευκαιρίες του εξωτερικού, οι υποτροφίες, η σωστή συμπλήρωση του μηχανογραφικού καθώς και οι τάσεις στην αγορά εργασίας
Με μεγάλη συμμετοχή μαθητών γυμνασίου και λυκείου, φοιτητών, γονέων και εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε το Σάββατο στο Σπίτι του Πολιτισμού στο Ρέθυμνο η εσπερίδα με θέμα «Σχολές, επιλογές και το μέλλον σου» που διοργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου ΓΕΛ Ρεθύμνου σε συνεργασία με το 1ο ΓΕΛ Ρεθύμνου.
Η πρωτοβουλία της διοργάνωσης γεννήθηκε έπειτα από την προτροπή των ίδιων των μαθητών, οι οποίοι εξέφρασαν το άγχος και την ανασφάλεια που νιώθουν απέναντι στην απόφαση επιλογής σπουδών και συνεπώς επαγγελματικής κατεύθυνσης. Μια απόφαση που καλούνται να λάβουν σε μια τόσο νεαρή ηλικία και αφορά στο μέλλον τους.
Η επιλογή σπουδών απασχολεί έντονα έναν μεγάλο αριθμό υποψήφιων φοιτητών, με τους παράγοντες όπως η επαγγελματική αποκατάσταση, τα ενδιαφέροντα του καθενός, η πόλη φοίτησης, αλλά και οι οικονομικές δυνατότητες της οικογένειας, να συνυπολογίζονται ώστε να καταλήξουν σε μια συνειδητή απόφαση.
Το κοινό, και ιδιαίτερα οι μαθητές, στη διάρκεια της εσπερίδας είχαν την ευκαιρία να λάβουν μια ολοκληρωμένη ενημέρωση για τις επιλογές που υπάρχουν, τόσο εγχώρια, όσο και στο εξωτερικό, και ανάλογα με αυτό που τους ταιριάζει να επιλέξουν τον δρόμο τους.
Επίσης έγινε αναφορά στις τάσεις της αγοράς, στα επαγγέλματα του μέλλοντος, τις υποτροφίες που μπορούν να «εκμεταλλευτούν», αλλά και τις αλλαγές στο μηχανογραφικό δελτίο του 2026, συμβουλές χρήσιμες για τους μαθητές όλων των τάξεων.
«Υπάρχουν αρκετές διακλαδώσεις στον δρόμο για το μέλλον των παιδιών, οπότε τι καλύτερο από τους ειδικούς να μας αναλύσουν όλα τα πιθανά σενάρια, έτσι ώστε τα παιδιά να πάρουν την καλύτερη δυνατή απόφαση που αφορά στο μέλλον τους, που ξεκινά με το τέλος του σχολικού βίου». τόνισε χαρακτηριστικά η ταμίας Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου ΓΕΛ Ρούλα Γεωργιουδάκη σε δήλωσή της, ενώ πρόσθεσε: «Όλη η εκδήλωση είναι τροφή για σκέψη για τα παιδιά, αλλά και για εμάς σαν γονείς».
Ως σχολείο το 1ο ΓΕΛ εστιάζει στη δια βίου μάθηση, και προσαρμόζεται στις ανάγκες της σύγχρονης εποχής, επεσήμανε ο διευθυντής Μιχάλης Λαμπαθάκης, αναγνωρίζοντας ότι οι επιλογές είναι πολλές και οι μαθητές χρειάζονται μια βοήθεια στο να πάρουν την κατάλληλη απόφαση: «Τέτοιες ενημερωτικές ημερίδες χρειάζονται στους καιρούς μας, καθώς είναι πάρα πολλές οι επιλογές και κάποιος που δεν έχει γνώση ή στοιχεία από το περιβάλλον του, δεν είναι εύκολο να καταλήξει στο τι θέλει να κάνει. Μπαίνουμε στη διαδικασία της δια βίου μάθησης. Λόγω των εξελίξεων, της Τεχνητής Νοημοσύνης και όλων αυτών που έρχονται, θα πρέπει κανείς να αναζητάει συνεχώς δεξιότητες», τονίζοντας ότι η ψυχική ανθεκτικότητα είναι ένα σημαντικό χαρακτηριστικό για την «επιβίωση» στις μεταβολές της ζωής, είτε επαγγελματικές, είτε προσωπικές.
Τα «βήματα» της σκέψης
Τις επιλογές που έχει κάθε μαθητής, είτε από ΓΕΛ, είτε από ΕΠΑΛ, από όποιο επιστημονικό πεδίο, κατεύθυνση ή τομέα έχει επιλέξει, παρουσίασαν στην ομιλία τους η πιστοποιημένη σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού και ψυχολόγος Λία Αχλαδά, καθώς και η σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού Ιωάννα Καψή.
Στη διάρκεια της ομιλίας τους παρουσίασαν επίσης ένα απλό πρακτικό βοήθημα αυτοαξιολόγησης μέσω ερωτηματολόγιων -SMART- που βοηθούν τους μαθητές να κάνουν τα «βήματα της σκέψης» προς μια πιο συνειδητή επιλογή.
«Σκοπός μας είναι να μειώσουμε το άγχος γύρω από τις επιλογές και να δείξουμε ότι ο επαγγελματικός προσανατολισμός ξεκινάει από τον άνθρωπο και όχι από ένα μηχανογραφικό», τόνισε σε δήλωσή της η κ. Αχλαδά.
Αναφερόμενη η ίδια στη σύγχρονη εποχή και στις αλλαγές που έχει επιφέρει στα επαγγέλματα τόνισε: «Σήμερα η Τεχνητή Νοημοσύνη έχει αλλάξει τον κόσμο των επαγγελμάτων, αλλά δεν σημαίνει ότι έχει καταργήσει τον άνθρωπο», επισημαίνοντας ότι το κρίσιμο σημείο για κάποιον που έρχεται στη θέση να επιλέξει σπουδές, δεν είναι να διαλέξει σωστά, αλλά να μάθει να εξελίσσεται. «Το σημαντικότερο είναι να συνδυάσεις δεξιότητες και να καταλαβαίνεις τον εαυτό σου. Δεν υπάρχει τέλεια επιλογή, υπάρχει εξέλιξη, η οποία χτίζεται με γνώση, αυτογνωσία και λιγότερο φόβο», περιέγραψε η κ. Αχλαδά.
«Ο επαγγελματικός προσανατολισμός είναι μια προετοιμασία, είναι να ανακαλύψεις τα προσωπικά σου χαρακτηριστικά, τις ικανότητες δεξιότητες, τις επαγγελματικές αξίες, τα επαγγελματικά ενδιαφέροντα και να έχουν τα παιδιά μια ουσιαστική πληροφόρηση», πρόσθεσε.
Τα επαγγέλματα του μέλλοντος
Μηχανικός Τεχνητής Νοημοσύνης, σύμβουλος ανθρώπινης εμπειρίας, καθώς και αναλυτής δεδομένων, είναι κάποια από τα επαγγέλματα του μέλλοντος, όπως τα παρουσίασε η κ. Αχλαδά.
Όσον αφορά στον μηχανικό Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως επεσήμανε η κ. Αχλαδά, η βάση είναι οι θετικές επιστήμες και μετέπειτα ο συνδυασμός δεξιοτήτων με κάποιο μεταπτυχιακό, ενώ στην Ελλάδα ήδη κάποιες εταιρίες απασχολούν άτομα σε αυτόν τον τομέα.
Ο σύμβουλος ανθρώπινης εμπειρίας, όπως περιέγραψε η κ. Αχλαδά, παρακολουθεί την ψυχολογία των χρηστών ψηφιακών εφαρμογών και προτείνει αλλαγές σε συνεργασία με κάποιον μηχανικό εφαρμογών: «βλέπει πώς νιώθει ο άνθρωπος όταν χρησιμοποιεί μια εφαρμογή και προτείνει αλλαγές». Απόφοιτοι σχολών από τη θεωρητική κατεύθυνση, ψυχολογία, κοινωνιολογία, φιλολογία, ανθρωπολογία κ.ά. μπορούν να ακολουθήσουν τα παραπάνω επαγγέλματα.
Σε ό,τι αφορά το επάγγελμα του αναλυτή δεδομένων, αυτός συλλέγει αριθμούς, βλέπει τις πωλήσεις και ερμηνεύει μεγάλο όγκο δεδομένων και είναι απαραίτητος, βοηθά τις επιχειρήσεις να λαμβάνουν καλύτερες αποφάσεις κ.λπ.
Σπουδές στο εξωτερικό και υποτροφίες – Ένα εφικτό Plan B
Τις δυνατότητες προπτυχιακών και μεταπτυχιακών σπουδών στο εξωτερικό παρουσίασε στην εκδήλωση ο, πιστοποιημένος σύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού Χρήστος Ατλάσης.
Στη διαδραστική του ομιλία σύγκρινε το κόστος για σπουδές στην Ελλάδα με αυτό στο εξωτερικό – καταλήγοντας ότι είναι ελκυστικές οι σπουδές στην Ευρώπη -, καθώς και τα ποσοστά απορρόφησης των αποφοίτων στην αγορά εργασίας, που εμφανώς είναι υψηλότερα στο εξωτερικό.
Επίσης αναφέρθηκε στις διαθέσιμες υποτροφίες που έχουν στα χέρια τους οι μαθητές, τόσο για Αμερική, όσο και για Ευρώπη, καθώς και τα καλοκαιρινά προγράμματα.
«Είναι εύκολα εφικτό για ένα παιδί να σπουδάσει στο εξωτερικό, μπορεί να το κάνει με πολύ λίγα χρήματα. Το καλό με αυτήν την επιλογή σχετίζεται επίσης και με τη δικτύωσή του στη συνέχεια με την αγορά εργασίας, με πολύ υψηλούς μισθούς. Φυσικά δεν θέλουμε να χάσουμε τα παιδιά μας. Ένα success story για εμένα θα ήταν να γυρίσουν στην Ελλάδα και να εργάζονται για μεγάλες εταιρείες από το σπίτι τους με μισθούς Ευρώπης. Είναι κάτι που το πετυχαίνουν λίγα παιδιά, αλλά τελευταία όλο και αυξάνεται ο πληθυσμός που το καταφέρνει αυτό», περιέγραψε ο κ. Ατλάσης σε δήλωσή του, προσθέτοντας: «Τα παιδιά στο εξωτερικό μπορούν να βρουν εξαιρετικές ευκαιρίες για ήπιες δεξιότητες και να πάρουν προσλαμβάνουσες παραστάσεις και να βοηθήσουν στην ανάπτυξη των ενδιαφερόντων τους».
Οι αλλαγές στο Μηχανογραφικό 2026
Τη θεματική «Μηχανογραφικό 2026, υποψήφιοι ειδικών κατηγοριών, Σώματα Ασφαλείας» κάλυψε με τη διαδικτυακή του ομιλία ο διευθυντής του ΓΕΛ Κρεμαστής Ρόδου Δημήτρης Γρηγοριάδης, αναλύοντας τις αλλαγές, τις ειδικές κατηγορίες, το παράλληλο μηχανογραφικό, αλλά και πρακτικές συμβουλές συμπλήρωσης με βάση τον προσωπικό χαρακτήρα και άλλες παραμέτρους.
Φέτος στο μηχανογραφικό εντάσσονται και στα τέσσερα επιστημονικά πεδία οι στρατιωτικές σχολές, καθώς επίσης περισσότεροι υποψήφιοι φοιτητές θα δικαιούνται μετεγγραφές, καθώς μπαίνει η κατηγορία αδέρφια – φοιτητές.
Οπότε οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων θα πρέπει λάβουν υπόψη τους στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού, τις αντιστοιχίες των τμημάτων ώστε να πάρουν μετεγγραφή σε άλλη πόλη, εάν το επιθυμούν, σε αυτήν που σπουδάζουν τα αδέρφια τους.
Η σειρά επιλογής, σε κάθε περίπτωση θα πρέπει να έγκειται και στην επαγγελματική ικανοποίηση των παιδιών, ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης διανεμήθηκαν στο κοινό ενδεικτικά μηχανογραφικά δελτία όλων των κατευθύνσεων, ώστε να γνωρίζουν οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων τα πανεπιστήμια και τα τμήματα της χώρας, να εξοικειωθούν και να είναι προετοιμασμένοι όταν έρθει η ώρα της συμπλήρωσής του.
