Σε ένα εκπαιδευτικό θεατρικό εργαστήρι έχει μετατραπεί από την Πέμπτη και μέχρι την επόμενη Παρασκευή, το Σπίτι του Πολιτισμού όπου η τριμελής ομάδα Nomades Artcore φιλοξενεί μαθητές και μαθήτριες από τα γυμνάσια και λύκεια του Ρέθυμνου, ανακαλύπτοντας μαζί βιωματικά μέσα από κινήσεις και λόγο την έννοια της σύνδεσης των ατόμων στην κοινωνία, των ορίων, καθώς και τη φυσική τάση της απελευθέρωσης από αυτά.
Ο «κάνναβος» είναι το εργαλείο που χρησιμοποιεί η ομάδα στο θεατρικό εργαστήρι «Plexus», ένα μέσο που αξιοποιείται στην αρχιτεκτονική, στην αρχαιολογία, στις τέχνες, όμως λαμβάνει και την εννοιολογική διάσταση του πλαισίου, που συχνά συνδέεται με τον περιορισμό και την αυστηρότητα, ή ακόμα εξετάζεται και ως αφετηρία ελευθερίας.
Ένα ακόμα εργαλείο με το οποίο «παίζουν» οι συμμετέχοντες μαθητές στο θεατρικό εργαστήρι είναι το νήμα, με το οποίο «χτίζουν» το δικό τους πλέγμα σχέσεων, συνδέσεων, προσωπικών ορίων, διατηρώντας την ελευθερία τους.
Το εκπαιδευτικό εργαστήρι «Plexus» αποτελεί μια παράλληλη δράση της έκθεσης σύγχρονης τέχνης «Κάνναβος (ως ίχνος, χώρος, κάδρο, όριο, ουτοπία)» του 8ου Φεστιβάλ Τέχνης Ν.Σ. στο οποίο συμμετέχουν 40 καλλιτέχνες, υπό την επιμέλεια της Χρυσούλας Σκεπετζή και του Κωστή Καπελώνη.
Η έκθεση φιλοξενείται στον πρώτο όροφο στο Σπίτι του Πολιτισμού έως τις 22 Νοεμβρίου και αποτελεί μια ευκαιρία για το εφηβικό κοινό να «προβληματιστεί» μέσω της τέχνης που συμβάλει στην απελευθέρωση και την έκφραση ιδεών και αντιλήψεων.
Η ομάδα Nomades Artcore που δημιούργησε και συντονίζει το θεατρικό εργαστήρι «Plexus» αποτελείται από την Κωνσταντίνα Γιασεμίδου, τον Πέτρο Ρούσσο, τον Γιάννη Σιούτη, οι οποίοι τα τελευταία χρόνια πραγματοποιούν θεατρικά εργαστήρια για μαθητές στο Ρέθυμνο δίνοντας την ευκαιρία να ανακαλύψουν νέους τρόπους έκφρασης.
Το «όριο» και η τάση απελευθέρωσης
Το εργαστήρι απευθύνεται σε εφήβους (μαθητές γυμνασίου – λυκείου), που συχνά αισθάνονται έντονα την ύπαρξη ορίων και περιορισμών. Σε αυτό το πλαίσιο έρχεται η τέχνη ως ένα πεδίο έκφρασης σκέψεων, συναισθημάτων και ανησυχιών για τους μαθητές, με τον κάνναβο να λειτουργεί ως ένα εννοιολογικό εργαλείο κατανόησης αυτής της συνθήκης.
«Ο κάνναβος που είναι ένα πλέγμα από οριζόντιες και κάθετες γραμμές που μας βοηθάει να στοιχειοθετούμε, να οριοθετούμε και να σχεδιάζουμε πάνω σε αυτό. Τον κάνναβο τον συναντάμε παντού στη ζωή μας, στην καθημερινότητά μας, χρηστικά, συμβολικά, αρχιτεκτονικά κ.λπ. Δουλεύουμε μαζί με τα παιδιά πάνω στην έννοια του ορίου, του πλαισίου και της τάσης του ανθρώπου να σπάει τα όρια και την ανάγκη του για ελευθερία», περιέγραψε κ. Γιασεμίδου μιλώντας στα «Ρ.Ν.».
Μέσα από διαδραστικά παιχνίδια που περιλαμβάνονται στο εργαστήρι οι μαθητές κατανοούν τα έργα τέχνης που εκτίθενται στην έκθεση «Κάνναβος», ο καθένας με τις δικές τους προσλαμβάνουσες και ερμηνείες, που όμως συμβάλουν στην κατανόηση και του ίδιου τους του εαυτού.
«Είναι οι νέοι άνθρωποι που προσπαθεί το σύστημα να τους οριοθετήσει και ορθώς, αλλά και οι ίδιοι προσπαθούν να ανακαλύψουν τους εαυτούς τους. Προσπαθούμε μέσα από τα παιχνίδια να τους εμπνεύσουμε αυτήν τη σχέση, το όριο και την υπέρβαση στα πράγματα. Το αναγνωρίζουμε σε αυτό το εργαστήριο μέσα μας, το αναγνωρίζουμε στο τμήμα μας, στα έργα, και προσπαθούμε να βρούμε τρόπους σύνθεσης», σημείωσε το μέλος της ομάδας κ. Σιούτης.
Στο τέλος του διαδραστικού θεατρικού παιχνιδιού τα παιδιά δημιουργούν εκ νέου ένα πλέγμα μέσα στον ορισμένο κάνναβο που υπάρχει και κινούνται στη διάρκεια της δράσης, που αφορά στα μέλη της κάθε ομάδας με τον δικό τους χαρακτήρα.
«Αυτό το νέο πλέγμα φωτογραφίζεται και τοποθετείται σε έναν κάνναβο, δηλώνοντας όλα τα στιγμιότυπα των συνδέσεων της κάθε ομάδας», σημείωσε ο ίδιος.
Οι «ακανόνιστες» εκδοχές των συμμετεχόντων με τη χρήση νήματος στον ορισμένο κάνναβο σηματοδοτούν τις σχέσεις και τη συνδεσιμότητα μεταξύ τους. Όπως περιέγραψε η κ. Γιασεμίδου: «Έχουμε επιλέξει το νήμα ως ένα υλικό που το συναντάμε και σε αυτήν την έκθεση και γενικά στη σύγχρονη τέχνη, το οποίο δημιουργεί συνδέσεις τελείως ακανόνιστες από τη γραμμικότητα και την ασφάλεια που ορίζει ο κάνναβος, που από αυτό διέποντας οι ανθρώπινες σχέσεις και αυτό είναι το τελευταίο παιχνίδι που κλείνουμε. Αποτυπώνεται η σύνδεση που έχουν οι άνθρωποι μεταξύ τους και είναι έξω από πλαίσια και κουτάκια, ώστε να δημιουργήσει μια μεγαλύτερη σύνθεση, από το πώς από τα πλέγματα σχέσεων του κάθε τμήματος, θα δημιουργήσουμε μέσα σε έναν ορισμένο κάνναβο τις ακανόνιστες εκδοχές».
Η ανάγκη για καλλιτεχνικές δραστηριότητες μέσα και έξω από το σχολείο
Η επίδραση της τέχνης στην εφηβική ηλικία είναι σημαντική και αναδεικνύεται η ανάγκη μεγαλύτερης επαφής με τη τέχνη μέσα και έξω από το σχολείο, όπως σημείωσε μιλώντας στα «Ρ.Ν.» ο κ. Ρούσσος, μέλος της ομάδας Nomades Artcore.
«Είναι σημαντικό να υπάρχουν τέτοια εργαστήρια ώστε να έχουν την επιλογή οι καθηγητές – γιατί μέσα σχολεία δεν γίνονται πολλές δράσεις- ώστε να μπορούν να επισκεφτούν μουσεία, πολιτιστικούς χώρους κ.λπ., οποιανδήποτε χώρο που τα παιδιά να μην είναι απλά θεατές σε κάτι, αλλά να συμμετέχουν ουσιαστικά. Είναι η 5η χρονιά που κάνουμε δράσεις στην Κρήτη και κάθε χρόνο υπάρχει και μεγαλύτερη ανάγκη, όπως μας μεταφέρουν οι καθηγητές, ότι δεν έχουν να πάνε κάπου τους μαθητές».
Όπως ανέφερε η κ. Γιασεμίδου, έχουν εστιάσει στο να διοργανώνουν τέτοιες δράσεις στο Ρέθυμνο, καθώς έχουν παρατηρήσει ακριβώς αυτήν την έλλειψη.
Το εργαστήριο πραγματοποιείται με την αιγίδα και την χρηματοδότηση του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού και είναι δωρεάν για τα σχολεία. Χορηγός μεταφοράς η ΑNEK LINES.
