Το Σάββατο 16 Μαΐου στο αμφιθέατρο Δ7 του Πανεπιστημίου Κρήτης στο Ρέθυμνο πραγματοποιήθηκε ημερίδα που συνδιοργάνωσε το Τμήμα Κοινωνιολογίας και το Τμήμα Φιλολογίας – Τομέας Γλωσσολογίας – Εργαστήριο Γλωσσικής Κατάκτησης και Γλωσσικής Επεξεργασίας του ιδρύματος με τίτλο «Η Αξία του Διαλόγου και της Ανάδειξης των Φωνών των Μαθητών και Μαθητριών και των Εκπαιδευτικών για μια Αποτελεσματική, Ενταξιακή, Δίκαιη Εκπαιδευτική Πρακτική».
Όπως αναφέρουν οι διοργανωτές, η εκδήλωση ανέδειξε ένα ζήτημα που παραμένει συχνά στο περιθώριο της εκπαιδευτικής συζήτησης: ότι οι μαθητές και μαθήτριες, ανεξαρτήτως ικανοτήτων, γλώσσας ή υπόβαθρου, έχουν φωνή, εμπειρία και άποψη για την τάξη τους, και ότι αυτή η φωνή πρέπει να ακούγεται και να διαμορφώνει την εκπαιδευτική πρακτική.
Την ημερίδα διοργάνωσαν η Θεοδοσία Μιχελακάκη (μέλος Ε.ΔΙ.Π., Τμήματος Κοινωνιολογίας) και η Ελένη Τραγουλιά (μέλος Ε.ΔΙ.Π., Τμήματος Φιλολογίας) του Πανεπιστημίου Κρήτης, με προσκεκλημένους ομιλητές ειδικούς επιστήμονες από την Ελλάδα και το εξωτερικό.
Κεντρικό νήμα των εισηγήσεων ήταν η συμπεριληπτική και ενταξιακή εκπαίδευση και κυρίως η ανάδειξη της μαθητικής φωνής ως πυλώνα δίκαιης εκπαίδευσης. Η μεγάλη συμμετοχή και το ιδιαίτερο ενδιαφέρον εκπαιδευτικών, ψυχολόγων, φοιτητών και φοιτητριών ανέδειξε τη σημασία του θέματος, το οποίο απασχολεί τόσο την ελληνική, όσο και την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική και επιστημονική κοινότητα. Η συζήτηση με τους συμμετέχοντες έδειξε ότι αυτή η ακρόαση και ο διάλογος δεν είναι απλώς παιδαγωγική αρχή, αλλά συνιστά πράξη δικαιοσύνης.
